Сергей Глазьев. Проблемы развития новых технологий в России. Антикризисная экономическая стратегия

Антикризисная экономическая стратегия

Интервью русскому радио 13 апреля 2016

В развитых странах инновации - это 70% промышленности, в России - 14%.

Шумпетер почти сто лет назад утверждал: "Банковский процент - это налог на инновацию."

1. Главным фактором развития современноего общества является научно-технический прогресс. Главным элементом научно-технического прогресса является инновация.

Главным финансовым средством поддержки иннноваций является кредит. Поэтому процентная ставка является налогом на инновацию. Чем она ниже, тем выше инновационная активность и возможности экономического роста. Поэтому кредит должен быть доступным для инновационных проектов.

2. Вторым главным фактором является технологическое знание.

Инвестиции в человеческий капитал в развитых странах уже 50 лет превышают инвестиции в машины и оборудование. Человеческий капитал - это наука, образование и здравоохранение.

Если мы хотим развиваться, мы не должны снижать финансирования на данные направления. Нынешняя политика в России идет в противоположном направлении, расходится с законами современной экономики.

В России финансирование науки упало в 5 раз от советского периода, а в денежном выражении - в 10 раз.

Россия - единственная страна в мире, где сокращается количество ученых. Это регресс.

Налоговая система России - самая реакционная в мире. Она основана на налоге на труд. Это убивает развитие на корню. Такого нет нигде. В других государствах действуют прогрессивные налоги, налоги на капитал и спекуляции. В сегодняшней России кроме прямой приватизации идет так называемая "ползучая национализация", когда предприятия намеренно банкротятся, затем как бы национализируются с помощью госбанков, но в последствии раздаются "нужным" людям.

Еще по теме

Знаете ли Вы, в чем фокус эксперимента Майкельсона?

Эксперимент А. Майкельсона, Майкельсона - Морли - действительно является цирковым фокусом, загипнотизировавшим физиков на 120 лет.

Дело в том, что в его постановке и выводах произведена подмена, аналогичная подмене в школьной шуточной задачке на сообразительность, в которой спрашивается:
- Cколько яблок на березе, если на одной ветке их 5, на другой ветке - 10 и так далее
При этом внимание учеников намеренно отвлекается от того основополагающего факта, что на березе яблоки не растут, в принципе.

В эксперименте Майкельсона ставится вопрос о движении эфира относительно покоящегося в лабораторной системе интерферометра. Однако, если мы ищем эфир, как базовую материю, из которой состоит всё вещество интерферометра, лаборатории, да и Земли в целом, то, естественно, эфир тоже будет неподвижен, так как земное вещество есть всего навсего определенным образом структурированный эфир, и никак не может двигаться относительно самого себя.

Удивительно, что этот цирковой трюк овладел на 120 лет умами физиков на полном серьезе, хотя его прототипы есть в сказках-небылицах всех народов всех времен, включая барона Мюнхаузена, вытащившего себя за волосы из болота, и призванных показать детям возможные жульничества и тем защитить их во взрослой жизни. Подробнее читайте в FAQ по эфирной физике.